Deuxième série d’ateliers de la séquence syllabes.
Il manque l’intelligence musicale rythmique… à vos idées!!
et verbale linguistique qui finalement se trouvent dans tous les ateliers!!
identifier les syllabes d’attaque
Mois : janvier 2017
feuille de route: scander les syllabes d’un mot
Dans la série présentation au congrès de l’AGEEM, je vous présente les ateliers de la séquence sur les syllabes.
Largement inspirée de l’ouvrage vers la phono chez ACCES.
feuille de route: complément d’un nombre à 5
Voici quelques ateliers sur les compléments.
Toutes les intelligences ne sont pas représentées, pas toujours facile…
N’hésitez pas à compléter sur un message, je publierai les idées!
Stabiliser la connaissance des petits nombres trouver le complément d’un nombre à 5
feuille de route stabiliser la connaissance des petits nombres
Merci à Barbara.
Je me suis largement inspirée de son travail, présenté au congrès de l’AGEEM en juillet 2016 à Dijon.
Feuilles de route lignes brisées
Dans l’organisation des ateliers une feuille de route est donc proposée à chaque élève.
(cf article démarche chez les MS-GS.)
Ils peuvent choisir l’atelier, en fonction des places disponibles.
Deux documents:
niv 1: les consignes ne sont pas écrites mais le matériel est plutôt explicite…
Reproduire un motif graphique la ligne brisée
niv2